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菏泽市花城职业培训学校

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疫情中的距离与联系

2020-07-10 15:24:37 菏泽市花城职业培训学校 阅读

阅读下面的材料,根据要求写作。

 面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。

 人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

 城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

 请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。

 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2020年高考作文分析

分析题目时,我们首先需要界定“距离”与“联系”的概念。“距离”既是人与病毒的距离,也是人与人之间的物理距离和心理距离。“联系”既可以指人与人的联系,也可以指人与社会、与国家的联系。界定了概念后,我们再读材料。这篇材料主要分为两个部分,前一部分讲述的是疫情当前,人成为病毒的潜在携带者,为了生命健康,人们选择拉远物理距离。后一部分讲述的是各行各业的一线工作者冒着风险作业,以忘我的奉献串联起社会联系,推进抗疫有序进行。相信小纸条们都还记得那句“隔离病毒,不隔离爱”的口号。不在场、不见面的情况下,人们依然以不同的方式表达着彼此之间的关心。因此,考生在写到“距离”时,要讲清楚物理距离与心理距离的区别。而当我们谈到疫情中的联系时,则要认识到,正是宏观形势的团结抗疫要求,才将分散的个体紧紧相连,也正是个体之间相互的给予,使我们国家面对新冠疫情的系列举措呈现积极高效的态势。

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